BIBLIOTECA ESCOLAR: ITINERARIO LECTOR


Dentro de los objetivos marcados en el Plan de Trabajo de la Biblioteca Escolar se encuentra el de crear un itinerario lector para todo el alumnado de Educación Primaria. La finalidad de este objetivo es fomentar el hábito y el gusto por la lectura y contribuir a mejorar la práctica de la lectoescritura. Logrando que los alumnos/as sean lectores competentes, entendiendo por competencia que sean capaces de leer con precisión y rapidez, que desarrollen la habilidad para comprender, reflexionar e interaccionar con los textos y que se encuentren motivados hacia la lectura por mero placer o porque la reconocen como un medio insustituible para el aprendizaje.

¿Qué es un itinerario lector?

Es el recorrido literario que realizará todo el alumnado, desde que entra en Educación Infantil hasta que termina 6º de Educación Primaria. Son aquellas lecturas básicas que tiene que realizar cada alumno en su curso escolar, seleccionadas para su nivel educativo. Para ello, en Educación Primaria, es necesario tener de dichos libros el mismo número de ejemplares que alumnado hay en las clases para poder trabajarlo en la programación de aula.


ITINERARIO LECTOR 1º E. PRIMARIA

Siete brujas vivían en un árbol. Estaban enfadadas desde que todas quisieron quedarse con un apuesto príncipe. No se hablaban y rodearon sus casas de trampas, para que las otras no las molestaran. Un día, Bruja Tontuna quiso hacer un huevo frito, pero no sabía cómo se abría el huevo.

La tranquilidad de la selva de Congolandia se ve súbitamente alterada por la llegada de un feroz tigre extranjero. ¿Quién se atreverá a enfrentarse a él? La inofensiva gacela intentará encontrar una solución a este terrible conflicto.

Estos son los dos títulos que serán adquiridos en este curso escolar. Durante este curso escolar el alumnado deberá realizar ocho lecturas, incluyendo estos dos ejemplares.


ITINERARIO LECTOR 2º E. PRIMARIA

Croc se ha escapado del poblado harto de que los chicos mayores se rían de él. Va a cazar un bisonte o un mamut; lo que sea para demostrar que es tan bueno como ellos. Lo que no se espera es que en su trampa caiga Krak, una niña de "los otros", y mucho menos tener tantas cosas en común con ella.

La lagartija despierta tras haberse quedado apaciblemente dormida en el castillo de arena. Piensa que todo ha sido un sueño, que sigue siendo un monstruo horrible.


Estos son los dos títulos que serán adquiridos en este curso escolar. Durante este curso escolar el alumnado deberá realizar nueve lecturas, incluyendo estos dos ejemplares.


ITINERARIO LECTOR 3º E. PRIMARIA

¿Qué pasaría si Caperucita se hartase de ir a la casa de la abuelita? ¿Y si el lobo siguiese su verdadera vocación, que es cantar junto a los músicos de Bremen? ¿Qué ocurriría si los enanitos no fueran a la mina y Blancanieves se ...

Siete cuentos y dos poemas, en los que se trata de estrellas fugaces, del Sol y de la Luna, de un niño que de mayor quiere ser bombero, de una niña que presume de saberlo todo, de un maestro que tiene la capacidad de contar hermosas historias ...


Estos son los dos títulos que serán adquiridos en este curso escolar. Durante este curso escolar el alumnado deberá realizar una lectura al mes, incluyendo estos dos ejemplares.




Este itinerario estará incluido en el Plan de Centro, siendo seleccionado por el profesorado de cada ciclo, junto con el equipo de biblioteca, para después ser llevado al ETCP y finalmente ser aprobado por el claustro de profesores cada curso escolar

PROYECTO "El Universo"

En este proyecto hemos trabajado los grupos de Educación Infantil de tres, cuatro y cinco años y primero de Primaria.

Comienzan leyendo y comentando en clase el cuento "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry. En la publicación siguiente, podéis leer un resumen realizado por Marina Jiménez, tutora del grupo 5 años B y responsable de la Biblioteca Escolar.

Podéis leerlo aquí

Con el cuento se trabajan los sentimientos y se habla de los planetas de nuestro Sistema Solar

Para ellos trabajamos con un mapa conceptual a través del cual trabajamos con las preguntas:

• ¿Qué sabemos?
• ¿Qué queremos saber? ¿qué necesitamos?
• ¿Qué hemos aprendido?

La segunda y tercera preguntas, conlleva un proceso de investigación que se hace por tareas, en grupos y cada grupo investiga una cosa.

El uso de la Biblioteca Escolar, las búsquedas en el ordenador disponible en clase junto con sus investigaciones en casa, resulta imprescindible para completar una buena formación acerca del tema.

Cada grupo expone en asamblea de clases lo que ha investigado.

A continuación, hacen manualidades del tema,tomando como modelo a la pintora Frida Calo.

Aquí, la recopilación de sus trabajos

Como siempre, espero que os haya gustado

Campanilla y Rosita, nuestras mascotas lectoras

Nuestras comunidad educativa ha elegido mascota para la Biblioteca, pero no sólo una, ¡son dos!

Queremos que una a la otra se hagan compañía en ese bosque precioso en que hemos convertido a nuestra querida biblioteca escolar.

Campanilla y Rosita lectoras de alto nivel, nos animan en nuestras lecturas para que leamos con placer y alegría.

Nuestras hadas lectoras

                                 Rosita                                                                      Campanilla

         

Novedades

Nuestra querida Biblioteca escolar está en marcha y a toda vela, por eso hoy os quiero dejar las novedades que han llegado para vosotros/as, gracias a la Fundación Sierra Elvira, que nos ha hecho una generosa donación, por participar en el Certamen de Lectura celebrado el día 26 de abril del presente año y como una de las actividades para la celebración del Día del Libro 2016.

Como podréis comprobar en vuestra próxima visita a la biblioteca, estos cuentos os encantarán.

¡No te los pierdas!

Novedades

                   

              

                       

                    

Como siempre, espero que os guste

El libro viajero

Hola queridos lectores y lectoras, hoy presento el "Libro viajero" del alumnado de 5 años B.

Todos han estado trabajando poco a poco en este libro. Las páginas las han estado trabajando en su casa, cada semana le tocaba llevarlo a casa a un alumno o alumna distinto, hasta completarlo trabajando en todas las letras del abecedario.

Ha resultado un trabajo estupendo y por eso queremos darlo a conocer a través de este blog de la biblioteca.

Si quereis verlo a pantalla completa, pincha en el enlace de abajo. Espero que os guste mucho y dejéis un comentario.

¡Hasta pronto!

Libro Viajero

Hoy recomendamos....EL GUSANO GLOTÓN

Para crecer y crecer y poder convertirse en mariposa, el gusano tiene que comer y comer...

Ahora tú puedes ayudar al gusano a comer guiándole hacia la comida. Aunque este gusano, de tanto comer y comer... ¡descúbrelo!

Lee las viñetas del cuento

Pincha y ayúdale

Espero que os haya gustado

Exposición de casas (UDI 2)

Visitamos la biblioteca y contemplamos la excelente exposición de casas de Udi2.

Agradecemos a los padres/madres que han colaborado en la realización de esta tarea.

La exposición

Picasso para niños

En el mes de Noviembre se proyectó en la biblioteca, aprovechando una de las tareas de la U.D.I. el vídeo: "Picasso para niños", con una buena acogida por parte del alumnado del cole.

Para que podáis verlo toda la familia, os dejamos el enlace aquí debajo.

Que lo disfrutéis juntos.

Picasso para niños

Espero que os guste mucho

Préstamos

Hace unas semanas comenzamos con los préstamos de libros para la dotación de Bibliotecas de Aula, en todos los grupos de Infantil y Primaria, coincidiendo con el comienzo de la realización del Libro Viajero de nuestro alumnado.

Estas dotaciones para lectura en clase, junto con los préstamos en la biblioteca para leer en casa, nos ayudarán a crear hábitos lectores que redundarán en una calidad lectora de nuestros/as pequeños/as lectores/as.